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Représentation de la formation : L’identification et l’accompagnement des personnes victimes de la traite des êtres humains  (mineur / majeur)

L’identification et l’accompagnement des personnes victimes de la traite des êtres humains (mineur / majeur)

Formation présentielle
Durée : 28 heures (4 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 16/08/2023. Dernière mise à jour le 23/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Les personnes que l’association Ruelle accompagne vers la sortie de la situation d’exploitation ont rencontré des professionnels du secteur social, médical ou médico-social et cela pour de multiples raisons : ouverture de droit, maltraitances, accidents du travail, mise à la rue, avortement sous contrainte, etc. Or ces personnes maintenues dans l’invisibilité ont peur de parler de leur situation. Cette formation a pour objectif d’aborder la question du repérage de ces situations et les réflexions à engager pour y faire face d’une manière pluridisciplinaire.

Objectifs de la formation

  • Mobiliser des connaissances juridiques, sociologiques et psychologiques relatives aux réalités de la traite des êtres humains
  • Objectiver les mécanismes sur lesquels repose la relation d’exploitation pour mieux identifier les besoins des personnes qui en sont victimes
  • Repérer les différents enjeux de leurs accompagnements dans une approche pluridisciplinaire
  • Mobiliser le réseau partenarial à mettre en œuvre pour favoriser ce travail

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • tout professionnel intéressé par le sujet
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Jour 1 : Prostitution des mineures : quelles réalités sociales et juridiques ?
    • 9h - 9h30 : Présentation de la formation Tour de table : métiers, fonctions, motivations de participation (attentes et objectifs)
    • 9h30 - 10h30 : Bénédicte Lavaud-Legendre : Juriste, chercheure au CNRS, COMPTRASEC, UMR 5114 – université de Bordeaux - « Prostitution des mineures. Etat des connaissances » Présentation de l’étude MINEXP • Les « Plans » • Les rôles
    • 10h45 - 12h30 : Bénédicte Lavaud-Legendre : Profils des individus impliqués dans les faits de proxénétismes sur mineures. Points abordés • Qui sont les individus impliqués dans le proxénétisme sur mineurs – Profils socio-démographiques, antécédents judiciaires…
    • 14h - 15h : Groupe d’Interviews Mutuelle (GIM) : partage d’expériences des participants Séquence pédagogie active. • 5 mn de présentation et consignes • 30 mn en sous-groupes • 20 à 30 mn de restitutions
    • 15h15 – 17h00 : Bénédicte Lavaud-Legendre Les stratégies criminelles visant la soumission des victimes – la vulnérabilité toute particulière du public adolescent Points abordés : L’instauration d’une relation d’emprise, soumission, isolement, Identité et identification à l’adolescence – Le rapport au groupe
  • Jour 2 : L’accompagnement socio-éducatif dans la prostitution des adolescents.
    • 9h - 9h30 : Accueil des participants. Reprise et échanges sur les apports théoriques et pratiques de la session précédente
    • 9h30 - 12h30 : Marie-Aude Sansonetti, juriste de l’association RUELLE, l’encadrement pénale de la prostitution des mineurs. Précision sur les enjeux et ressources juridiques. CARTES jeux Ac.SE Séquence pédagogique active, jeu Ac.Sé sur le proxénétisme • Les notions de proxénétisme, proxénétisme en bande organisée, traite des êtres humains, viol, exploitation, etc. • Répression du proxénétisme / protection de l’enfance. Quel rôle joue l’administrateur Ad Hoc
    • 14h – 15h30 : Maeva SIRIO travailleuse sociale de l’association RUELLE- La prostitution des mineurs : quels accompagnements ? - Repérer, dialoguer, accompagner les proches et les jeunes, malgré́ l’absence de demande d’aide des jeunes concernés, leurs fugues, leurs ambigüités et les traumatismes subis, etc. - Rapport au corps, sexualité et monde virtuels (téléréalité, réseaux sociaux, pornographie dans la vie des adolescents, les questions de consentement, de libre disposition de son corps) - Présentation des outils méthodologiques d’accompagnement mis en place par l’association Ruelle (accompagnement individuel et/ou collectif). - Pistes ou supports pour la prévention. - Comment et avec quels partenaires travailler auprès de mineur·e·s prostitué·e·s ?
    • 16h-17h: Séquence pédagogique active, retour d’expérience et échange pratique
Équipe pédagogique

L’association Ruelle – créée en 2011, par des professionnels de terrain – propose depuis plus de 12 ans un accompagnement social, psychologique et juridique aux personnes majeures et mineures subissant des faits d’exploitation sous toutes leurs formes dans le cadre de parcours de traite des êtres humains : travail forcé, exploitation domestique ou sexuelle, mendicité et délinquance forcées. Au titre de leurs formations, 5 formatrices sont amenées à intervenir : juriste, travailleuse sociale, éducatrice spécialisée, chercheuse et psychologue clinicienne

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuille d'émargement
  • Evaluation de satisfaction à chaud
  • Quiz d'évaluation des compétences
Ressources techniques et pédagogiques
  • Powerpoint
  • Malette pédagogique
  • Cas pratiques
  • Travaux de groupe

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 8 et 15 apprenants